Fragen des Assessments aus Sicht von Englischlehrkraeften: Empirische Annaeherungen durch qualitative Inhaltsanalysen eBook

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Empirische Annaeherungen durch qualitative Inhaltsanalysen Die Untersuchung lotet Möglichkeiten und Grenzen einer veränderten Diagnosekultur in einem auf Kompetenzerwerb ausgerichteten Englischunterricht aus.

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